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Azioni e comportamenti violenti, ai diversi livelli, condizionano i rapporti interpersonali reali e virtuali, pubblici e privati, in forme e dimensioni di diverse entità e gravità. La scuola, da sempre luogo preposto al rispetto delle regole e alla tutela dei diritti, offre agli studenti le basi e gli strumenti per una corretta educazione alla non violenza, per diventare cittadini informati e responsabili del domani, al fine di favorire un percorso di reale crescita personale. Da qui a cura, del Comitato per la pace del Magentino, il progetto “La mia scuola per la pace” che da anni si adopera per promuovere, a partire dalla scuola, azioni e pensieri per sostituire la cultura della guerra con la cultura della pace, la cultura della competizione selvaggia con quella della cooperazione, l’esclusione con l’accoglienza, l’individualismo con la solidarietà, la separazione con la condivisione, l’arricchimento con la ridistribuzione, la sicurezza nazionale armata con la sicurezza comune. 
Il concorso è rivolto a alle scuole primarie e secondarie di primo grado del territorio dell’Est Ticino sul quale è attivo il progetto “La mia scuola per la pace”. Le studentesse e gli studenti possono partecipare singolarmente o in gruppo. Ogni istituzione scolastica può partecipare con più elaborati. Nel corso del corrente anno scolastico le scuole aderenti al progetto hanno individuato come particolare ambito di attenzione quello del gioco, senz’altro esperienza fondante nello sviluppo civile di ogni nuova generazione. Tra le diverse attività proposte, il gruppo di progetto ha voluto lanciare un concorso di idee per la realizzazione di un videogioco di pace. La presentazione dell’idea entro il 21 marzo 2018  tramite uno dei docenti referenti del progetto “La mia scuola per la pace” della propria scuola, oppure inviando un’e-mail all’indirizzo info@comitatopace.orgLa proposta, che dovrà esser originale ed inedita, deve essere predisposta, per iscritto, in termini di sceneggiatura, prevedendo almeno la definizione del nome del gioco e la descrizione dell’ambientazione del gioco; dei personaggi del gioco; dell’obiettivo del gioco della dinamica ed evoluzione del gioco (ad esempio in termini di partite, di livelli, di superamento di prove, di ricerca di cose da scoprire, ecc.); di definizione delle modalità di acquisizione dell’eventuale punteggio assegnato al giocatore; dell’eventuale possibilità di accesso contemporaneo a più giocatori. 
Alla proposta potranno essere allegati eventuali disegni, anch’essi originali ed inediti, che rappresentino l’ambientazione, i personaggi o altri elementi grafici del gioco
La concreta realizzazione del videogioco sarà garantita da docenti e classi dell’indirizzo informatico dell’Itis “Cannizzaro” di Rho.

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